缺点

1.如果一个人完美得实在看不出任何缺点的时候，那就警惕他的优点吧。

2.你在我最低谷的时候安慰我鼓励我，在我尴尬难堪的时候给我台阶下，我骂你拿你开玩笑你也没记过仇，虽然我有很多缺点但你都没介意过我，相比爱情，我更珍惜这来之不易的友谊。

3.潜在的困难潜伏在各个角落，无论是来自意想不到的环境变动，或是个人的缺点与错误。无论来源是什么，重要的是我们如何对付它们。当意外状况是新常态时，韧性就成为新的技能。

4.伽利略、牛顿、爱迪生是人不是神，其缺点错误在所难免，但这并不妨碍他们成为“巨人”。试问，有谁能否认物理学中的落体定律、惯性定律、抛物体运动规律、摆振动的等时性现象是伽利略建立或发现的呢？有谁能否定牛顿作为经典物理学创立者的地位呢？有谁能否定爱迪生是对人类物质文明有重大贡献的大发明家呢？

5.这里不但连通四方,而且还是人口稠密、文化悠久的膏腴之地,这样的地方原本是传播信仰的首选,但巴比伦这方福地的优点同样也是它的缺点。

6.对成绩和缺点的估计要实事求是，既不能夸大，也不能缩小。

7.成功是优点的发挥，失败是缺点的积累。

8.世界是不完美的，每个人都有各式各样的缺点，可就是这样不完美的世界才会令人发出从心底的赞美，才会诞生出一群不完美的我们，所以人各有不同，所以才会缤纷多彩。

9.多数毕业生在谈到自己的优点时，往往会列举出许多事例，并且津津乐道，可一旦说到缺点时，则往往避重就轻，好像说到缺点就意味着一个人犯有严重错误似的，其实不然。

10.它要求教师应以真诚的态度对待学生，思想感情要表里一致，既不掩饰自己的情感，也不粉饰自己的缺点，没有任何的做作和装腔作势，与学生平等相处，坦诚相见，畅所欲言。